Talleres de editoriales:
Inés Martín
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Todo el mundo está de acuerdo en que las nuevas tecnologías están transformando el mundo de la enseñanza y, por tanto, la clase de ELE, pero ¿se trata de un cambio tan sustancial como parece? ¿Tal vez se trate del mismo perro con diferente collar?
En este taller se analizará cómo se ha abordado, desde planteamientos tradicionales o encorsetamientos metodológicos, la enseñanza de determinados fenómenos gramaticales y se propondrá un acercamiento a estas cuestiones desde un enfoque alternativo basado en el significado de las formas y en reglas operativas. Igualmente, ofreceremos algunas propuestas de secuencias didácticas, centradas en el alumno como agente activo, para trabajar diferentes aspectos gramaticales. Presentación de materiales:
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Elisabeth Podimati
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Aprender una lengua es mucho más que aprender una serie de reglas gramaticales, verbos regulares e irregulares, sustantivos, adjetivos… Es una forma de comportarse, de expresarse, de comunicar. El humor es comunicación, es cultura, es dominio de una lengua, es una herramienta didáctica que mejora el rendimiento de los alumnos y los predispone de otra manera al aprendizaje, mientras que para el docente representa la oportunidad de establecer otro tipo de relación con el estudiante. El humor hace el aprendizaje más ameno, atrayente y divertido, pero ¿porqué continúa al margen de las aulas? Y ¿cómo se podría incorporar en la clase? (Nuevo Español en Marcha y Nueva Agencia ELE).
Presentación de materiales:
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Licenciada en Filología Clásica y máster en lingüística aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras por la Universidad Kapodistriaka de Atenas. Como profesora, ha ense-ñado griego, inglés, francés y espa-ñol en diferentes instituciones del ámbito público y privado, tanto en España como en Grecia.
Actualmente trabaja como asesora pedagógica en francés y español en Trait d’union (formación de profeso-res). Se encuentra realizando su doctorado en Lingüística Aplicada en la Universidad de Extremadura. |
Presentación de las novedades editoriales de Trait d'union y SGEL-ELE.
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